Новая русская педагогика
(Черновые наброски)
На днях мне позвонила Вера Писаренко. Мы с ней давно знакомы. Разговор о новых подходах в образовании получился длинный и содержательный. Под впечатлением этого разговора возникла идея поделиться своими мыслями по поводу образования и воспитания учителей, родителей и школьников в России.
Фото из сети.
Особенности нынешнего времени.
- Культурная и духовная западная оккупация России. «За деньги, да» О нашей зависимости от запада писал еще Достоевский.
- Война за свободу со всем западом. Воспитание патриотизма.
- Депопуляция, вымирание русских. Проблема очень острая, связана с отказом от деторождения. Причина, бездуховность, желание жизни для себя.
Школа должна отвечать этим вызовам современности и воспитывать детей в понимании своих задач. Воспитание юноши, Воина защитника семьи, Отечества и, девушки, будущей Матери. В этот воспитательный процесс должны быть вовлечены и учителя, и родители, и их дети.
В идеале воспитание и получение новых знаний должно включать все периоды жизни, начиная с осознанного зачатия ребенка, сквозное воспитание в детском саду, школе и вузе. В вузе же должен решиться и вопрос трудоустройства студента.
Участники процесса.
В процессе образования и воспитания принимают участие учителя, родители и дети. Каждый из трех групп участников является учителем для остальных. Работа на равных. Каждый берет на себя ответственность в зависимости от решаемых задач. Трудно воспитать ребенка патриотом если его родители копят деньги, чтобы уехать жить за рубеж.
Фото из сети.
Образование и воспитание:
- Главная часть великой русской культуры.
- Процесс единый и неразрывный.
- Затрагивет и детей и их родителей, и учителей.
- Отвечает требованиям времени.
Задачи образования и воспитания школьников.
Задачи решаются педагогами вместе с родителями в тесном контакте со школьниками. Школьники могут принимать знания при условии, если учитель любит свой предмет, любить свою работу, любит детей.
- Выявить и раскрыть скрытые таланты ученика и направить его помыслы на развитие зачатков таланта.
- Воспитать патриота своей Родины.
- Выработать привычки к труду. Принимать ответственность за свои ошибки и неудачи.
- Научить ребенка работе в коллективе, привить качества дружелюбия и терпимости к иному мнению.
- Вырастить духовного, высокообразованного и культурного человека.
Материалы и методы
Конкретные методы решения сформулированных выше задач основаны на практическом опыте великих учителей современности начиная от Макаренко и до Щетинина и других.
Я лично был знаком с Михаилом Петровичем Щетининым, встречался с ним, снял фильм о его школе, мой сын преподавал математику восемь лет.
Свой проект он назвал «школьная деревня». В его школе были реализованы очень важные принципы воспитательные. Привычка к труду, дети были способны выдерживать большие нагрузки, занятия в школе, рукопашка, танцы и пение, стройка. Для дивчин, цех швейный.
Сейчас, после смерти Учителя и расформирования его школы идет активное возрождение его наследия.
Научное сопровождение.
Научная база сопровождения проекта может быть создана при решении следующих задач:
- Сбор и обобщение материалов по школе Щетинина и по материалам его последоватлей.
- Анализ данных их обощение и выделение особенностей и приемов новой русской педагогики.
- Создание научно-практического совета.
- Проведение научно-практических конференций по повышению квалиуикации педагогов и по обмену опытом.
- Создание сетевого сообщества активистов и практиков.
- Подготовка научных работ по тематике и их публикация в научных журналах.
- Аспирантура и защита диссертаций.
Заключение.
Любая научная работа начинается со сбора данных, их классификации и анализа. Поскольку проект возрождения школы Щетинина распределен по всей территории России, для его развития нужно создать свою социальную сеть, сетевое сообщество. Нужно подключить к работе активистов, в одиночку эту работу выполнить нельзя, нужна команда. С ее формирования и начнется основная работа.
А.Н.Метелкин, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник по специальности «биофизика»
27 февраля 2025 года.